Примеры в контексте "What - И"
Перевод
Примеры
Примеры: What — И
-
Government bodies and the population of Uzbekistan had to have a very clear idea of what constituted racial discrimination.
Государственные органы и население Узбекистана должны четко понимать, что подразумевается под понятием расовой дискриминации.
-
Canada asked what further steps would be taken to promote an open and free press without fear of retribution.
Канада поинтересовалась, какие дальнейшие меры будут приняты с целью поощрения открытой и свободной прессы, не опасающейся преследования.
-
The Commission refers to the adoption of a policy of hostage-taking and abduction by what it describes as "armed opposition groups".
Комиссия упоминает о проведении политики захвата заложников и похищения людей теми, кого она называет "вооруженными оппозиционными группами".
-
It asked what additional measures were envisaged to expedite legal proceedings and reduce the number of pending cases.
Она спросила, какие дополнительные меры предусматривается принять для ускорения процедур судебного разбирательства и сокращения количества отложенных дел.
-
It asked what measures would be taken to combat human trafficking and requested information on the status of the new Criminal Code.
Она спросила, какие меры будут приняты для борьбы с торговлей людьми, и просила предоставить информацию о состоянии нового Уголовного кодекса.
-
It asked what further measures would be adopted to combat corruption and promote transparency, accountability, non-discrimination and meaningful participation.
Она поинтересовалась, какие дополнительные меры будут приняты в рамках борьбы с коррупцией, для содействия транспарентности, ответственности, недискриминации и значимому участию в жизни общества.
-
In this context they must establish to what extent the domestic laws comply with international standards, and work towards law reform where necessary.
В этой связи им следует установить, в какой мере внутреннее законодательство соответствует международным стандартам, и, если необходимо, начать работу, с тем чтобы способствовать проведению реформы законодательства.
-
Delegations asked what impact the proposed right to biodiversity would have on patents and how it might affect domestic laws.
Делегации интересовались вопросом о том, как предлагаемое право на биоразнообразие будет сказываться на патентах и как это может сказаться на внутренних законах.
-
It asked what specific measures had been taken to prevent child, early and forced marriages.
Она поинтересовалась, какие конкретные меры принимаются для предупреждения детских, ранних и принудительных браков.
-
Evidence on protection threats affecting children and what works to address them is growing.
Растет количество подтвержденных данных об угрозах в плане защиты детей и эффективных способах устранения этих угроз.
-
Please describe and in particular highlight what measures are the most efficient for dissemination.
Просьба дать описание и, в частности, указать, какие именно меры являются наиболее эффективными с точки зрения их распространения.
-
Please specify what programmes are available and list the most important academic dissertations that address ESD.
Просьба уточнить, какие именно программы имеются, и перечислить важнейшие научные диссертации, касающиеся ОУР.
-
The Russian Federation has shown data of production, export and import of ODS, what cannot be taken as their consumption.
Российской Федерации показала информацию о производстве, экспорте и импорте ОРВ, что нельзя идентифицировать с их потреблением.
-
Efficiently dealing with all the users and providing them what they actually need increases permanently user satisfaction.
Эффективная работа со всеми пользователями и предоставление им того, в чем они на самом деле нуждаются, ведет к постоянному повышению уровня удовлетворенности пользователей.
-
Once the target audiences and the subjects have been selected, another decision remains: what media to use.
Определив целевые группы и темы, следует выбрать, какие необходимо использовать СМИ.
-
The meeting explored user needs for climate change related statistics and took stock of what statistical offices are doing in the area.
На нем были рассмотрены потребности пользователей в статистике изменения климата и проанализирована текущая работа статистических управлений в этой области.
-
It discusses gaps between the needs of inventory compilers in ideal terms and what national statistical systems are currently able to provide are discussed.
В нем рассматриваются пробелы, существующие между потребностями составителей кадастров с точки зрения их пожеланий и тем, что национальные статистические системы в настоящее время способны предложить.
-
It would be in the interest of both NSOs and inventory compilers to consider what these good practices would be.
НСУ и составители кадастров заинтересованы в рассмотрении вопроса о том, что будут представлять собой эти примеры надлежащей практики.
-
Those who have not yet had an assessment received a concrete introduction to what an assessment is, what it can be used for, what is needed to prepare for it and what could be a good timing to request it.
Те, которые еще не прошли оценку, получили конкретное введение к тому, что такое оценка, для чего она может быть использована, что необходимо подготовить для нее и какой период времени может быть удачным для подачи запроса на оценку.
-
The MBC has had considerable and remarkable success as an international response to what was a global humanitarian crisis.
КЗМ имела значительный и замечательный успех в качестве международного ответа на глобальный гуманитарный кризис.
-
The Co-Chairs invited Bosnia and Herzegovina to inform the States Parties what activities have been developed to support implementation of this national strategy.
Сопредседатели предложили Боснии и Герцеговины информировать государства-участники о том, какие разрабатываются мероприятия в порядке поддержки реализации этой национальной стратегии.
-
He asked whether there was a separate military court and what its ambit was.
Он спрашивает, существует ли в стране отдельный военный трибунал и какова его юрисдикция.
-
She also asked what was taught in schools about the civil war and discrimination against the country's indigenous peoples.
Она также интересуется, какая информация преподается в школах о гражданской войне и дискриминации в отношении коренных народов страны.
-
She also asked whether the national preventive mechanism visited psychiatric hospitals and what its reports had shown.
Кроме того, она спрашивает, посещают ли сотрудники национальных превентивных механизмов психиатрические больницы и какие выводы содержатся в их докладах.
-
He asked what was being done to contain rampant corruption in the police force and to increase its resources.
Он спрашивает, какие меры принимаются для сдерживания принявшей угрожающие масштабы коррупции в полиции и увеличения ресурсов полицейской службы.
Другие варианты перевода слова what
Все переводы слова whatСлово what в словаре

What — Что
Слово есть в словаре Mnemoenglish: картинка, озвучка и примеры в одной карточке.
Идиомы со словом what
- come what mayбудь, что будет
- have what it takesиметь способность или смелость сделать что-либо
- just what the doctor orderedто, что доктор прописал
- know what's whatиметь много опыта и уметь судить о людях, их действиях, о ситуациях, и т.д.
- recognize someone or something for what it / he / she isвидеть и понимать, что кто-либо или что-либо из себя представляет
- so whatвыражение безразличия, отсутствие интереса к только что сказанному; может переводиться как "ну и что?", "какая разница", и т.п.; часто используется с восклицательным или вопросительным знаком
- what makes someone tickчто кем-либо движет, чем кто-либо живет
Пословицы со словом what
- just what the doctor orderedкак раз то, что доктор прописал
- never put off till tomorrow what can be done todayне откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня
- what goes around comes aroundкак аукнется, так и откликнется
- what is good for the goose is good for the gander / what is sauce for the goose is sauce for the ganderмерка, годная для одного, должна быть годной и для другого; что подходит одному, должно подходить и другому
- you are what you eatчеловек – это то, что он ест
- you never know what you can do until you tryне взявшись за дело, не узнаешь, на что способен
- you reap what you sow / reap as one has sownчто посеешь, то и пожнешь
Потренируемся?
Чем больше практики, тем лучше запоминается слово