| Who knows what would happen if I did. | А то кто знает, что может произойти. |
| And-And you know what to do? | А откуда ты знаеьшь, что нужно делать? |
| But what sort of building work? | А что именно вы делали на стройке? |
| Well, what about that part... | А как же та история про... |
| You know what... I'm coming over there, like, right away. | А знаешь... я иду к тебе, вот прямо сейчас. |
| You know what he's doing, baby. | Малыш, а ты знаешь, что он делает. |
| Look what I found, real me, not your compelled therapist. | Смотри, что я нашла Настоящая я, а не твой вынужденный терапевт. |
| And do you know what gleaning is? | А вы знаете, что такое сбор колосков? |
| Hagrid, exactly what is that? | Хагрид, а кто имённо он такой? |
| We need to be focused on what we can do to change things moving forward, not looking back. | Мы должны сосредоточиться на том, что мы можем изменить, двигаясь вперед, а не оглядываясь назад. |
| Neighbors tried to figure out what was happening? | А соседи не пытались выяснить, что там происходит? |
| However, more clarity is required and a determination of what concrete products would result from these proposals. | Вместе с тем требуется большая ясность, а также определенность относительно того, какие конкретные результаты принесут эти предложения. |
| The Guide discussed the availability of finance for that purpose, and what incentives might be needed to attract lenders. | В Руководстве рассматривается вопрос о наличии финансовых средств для этой цели, а также о том, какие стимулы могут понадобиться для привлечения заимодателей. |
| But what about taking serious measures against these people? | А почему бы не принять серьезные меры в отношении этих людей? |
| In any case, what operative paragraph 3 contained was merely a recommendation - not a requirement. | В любом случае пункт З постановляющей части является просто рекомендацией, а не требованием. |
| The summit must be remembered for what it delivered, not as a failed opportunity. | Саммит должен запомниться своими результатами, а не как упущенная возможность. |
| He asked what the Government was doing to educate judges and the general public in that regard. | Он спрашивает, какие шаги предпринимает правительство для просвещения судей, а также населения в целом в этих вопросах. |
| In that volatile region, it would raise the risk of confrontation, and that is what we wish to avoid above all else. | В этом нестабильном регионе она могла бы создать угрозу конфронтации, а именно этого мы прежде всего стремимся избежать. |
| The President of Uganda has often asserted that what Africa needs most is trade and not aid. | Президент Уганды часто утверждает, что больше всего Африка нуждается не в помощи, а в торговле. |
| Whether and to what extent these programmes include SME export competitiveness and financing, and the lessons thereof, should be examined. | Следует изучать, отражены ли в этих программах - и если да, то в какой степени - вопросы конкурентоспособности экспорта МСП и финансирования, а также уроки, накопленные в ходе их осуществления. |
| According to what the Working Group was told, detention is the rule and not the exception. | Согласно сведениям, полученным Рабочей группой, заключение является правилом, а не исключением. |
| Public perception of what constitutes acceptable soiling. | а) восприятия общественностью того, какая степень видимой порчи является приемлемой. |
| Another important factor is changing forest ownership and management and what this means for decision-making on forests. | Еще один важный фактор - это изменение структуры собственности на леса и распоряжения ими, а также последствия этого изменения для процесса принятия лесохозяйственных решений. |
| That is related to what I said earlier, that we have to address the procedural consequences of your proposal. | Это относится к тому, что я сказал ранее, а именно: мы должны рассмотреть процедурные последствия вашего предложения. |
| In that connection, she also asked what plans had been established to meet the Millennium Development Goal on child mortality. | В связи с этим она также спрашивает, какие были разработаны планы по реализации одной из Целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия, а именно сокращение детской смертности. |