| I know he was, what he is. | Я знаю, кем он был, кто он такой. |
| Can you just tell me what it is? | Вы можете сказать мне, кто это? |
| Because if Steely Edwards knows what you're after, you'll never get past the door. | Если Стилли Эдвардс узнает, кто Вы такой, Вы не сможете выйти оттуда. |
| I don't know what type of person that could stand to be with her. | И я не знаю такого человека, кто бы смог жить с ней. |
| That's what they call the ones that hoof it, go on foot. | Так называют тех, кто идет пешком, на своих двоих. |
| I don't care who he is or what the rumors say. | Я не знаю, кто он такой, и что гласят слухи... |
| Without Elijah between them, who knows what they'll do? | Без Элайджи между ними, кто знает, что они будут делать? |
| Who constructed me, and for what purpose? | Кто меня создал и для какой цели? |
| Apart from whoever, well... did what they did. | Не считая того, кто, ну... сделал то, что сделал. |
| Because who knows what they're going to show? | Кто знает, что они собираются показать. |
| Secondly, it depends on improving our shared situational awareness and understanding of who is using the space environment and for what purposes. | Во-вторых, оно зависит от совершенствования нашей общей ситуационной осведомленности и понимания того, кто пользуется космической средой и в каких целях. |
| Second, the problems which are identified are dealt with by determining what can be done, who should do it and how: this is management. | Во-вторых, приступая к решению выявленных проблем, мы пытаемся определить, какие меры могут быть приняты, кто должен стать их исполнителями и как это следует сделать, - здесь мы имеем дело с вопросами управления. |
| The aim of that report was to inform States Parties of what those currently engaged in clearance and risk education operations believe are their information requirements. | Цель этого доклада состояла бы в информировании государств-участников о том, каковы информационные потребности у тех, кто в настоящее время занимается операциями по разминированию и просвещению на предмет риска. |
| Who or what gave it the right to make such claims? | Кто и что дало им право претендовать на это? |
| The Panel observed that, no matter what concept of economic viability was adopted, the question of who bore the cost must be resolved separately. | Группа отмечает, что, независимо от того, какая принята концепция для определения экономической приемлемости, вопрос о том, кто берет на себя покрытие расходов, должен решаться отдельно. |
| FOSS provided both possibilities while not placing limitations on who, and under what conditions, could learn from the code or modify the software. | ФОСС открывает обе эти возможности, никак не ограничивая при этом, кто и в каких условиях может пользоваться кодом или модифицировать программное обеспечение. |
| All weapons issued from a weapons store are signed for and strict controls exist as to who can draw them and under what circumstances. | При получении оружия из оружейной комнаты соответствующим лицом проставляется подпись, причем установлены меры жесткого контроля в отношении того, кто может получить такое оружие и при каких обстоятельствах. |
| And who can say what changes will come in the decades ahead? | И кто может сказать, какие изменения произойдут в последующие десятилетия? |
| Indeed, what kind of freedom can there be for those who are starving? | Действительно, какая может быть свобода для тех, кто голодает? |
| You know what? I'm still... I'm pretty confused about this Linda person and who she is to you. | Знаешь, я пока не очень понимаю, что это за Линда и кто она тебе... |
| She asked what was the composition of the National CEDAW Follow-up Committee, and whether it had been involved in the drafting of the report. | Оратор интересуется, кто входит в состав Национального комитета по выполнению положений КЛДЖ и участвовали ли его члены в подготовке рассматриваемого доклада. |
| In the absence of a law on State property that prescribes who owns what, the process of allocating accommodation to State institutions also requires close cooperation with the entity governments. | В отсутствие закона о государственном имуществе, определяющего, кто чем владеет, процесс выделения помещений государственным учреждениям также требует тесного сотрудничества с властями образований. |
| They would be supplemented by a matrix showing who is doing what in the area of human rights at the country level. | Эти анализы будут использовать матрицы, показывающие кто чем занимается в области прав человека на страновом уровне. |
| The question arose as to who should be held responsible for such inaction and what measures had been taken to bring them to account. | Вопрос заключается в том, кто должен отвечать за такое бездействие и какие должны быть приняты меры по привлечению этих людей к ответу. |
| Who, or what organization, defends the rights of the oppressed and suppresses acts of aggression and oppression? | Кто или какая организация защищает права угнетенных и пресекает акты агрессии и угнетения? |