| The fourth, on toponymic education and practice, describes support provided by the national names authority to local authorities. | В четвертом разделе об обучении и практике в области топонимики описывается поддержка, оказываемая национальным органом по географическим названиям местным властям. |
| The representative of Canada presented a paper on its toponymic cooperation with Brazil. | Представитель Канады представил документ о сотрудничестве в области топонимики с Бразилией. |
| Third, major support was provided for the activities of the United Nations Group of Experts on Geographical Names regarding the organization and conducting of toponymic training courses. | В-третьих, была оказана существенная поддержка деятельности Группы экспертов Организации Объединенных Наций по географическим названиям в деле организации и осуществления учебных курсов в области топонимики. |
| Toponymic activities in the region have been carried in the context of individual country objectives and needs. | Деятельность в области топонимики в данном регионе проводилась в контексте задач и потребностей отдельных стран. |
| The representative of Brazil presented a paper describing a newly established toponymic training courses programme and the Portuguese-language materials that had been developed for it. | Представитель Бразилии представил документ с описанием недавно созданной программы учебных курсов в области топонимики и подготовленных для нее материалов на португальском языке. |
| Toponymic education (item 15) | Обучение в области топонимики (пункт 15) |
| Toponymic cooperation: Canada and Brazil | Сотрудничество в области топонимики: Канада и Бразилия |
| Toponymic training course sponsored by the United Nations | Обучение и практика и международное сотрудничество в области топонимики: учебные курсы по топонимике |
| The Chair introduced the issue of toponymic training, noting that many countries had dealt with education in their national or divisional reports. | Председатель изложил вопрос об обучении в области топонимики, отметив, что многие страны осветили вопрос о профессиональной подготовке в своих национальных или региональных докладах. |
| A paper submitted by Australia provided background information on the establishment of the Asia-Pacific Institute for Toponymy which would secure the future of the Australian National Placenames Survey, at the same time as it provided support and training for toponymic work throughout the region. | В документе, представленном Австралией, содержится справочная информация о создании Азиатско-тихоокеанского института топонимики, который будет проводить в Австралии обзор национальных географических названий, а также оказывать поддержку и обеспечивать учебную подготовку специалистов в области топонимики в регионе. |